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民商法教学创新性与有效性提升的紧迫感越发明显，情境教学法也成为了大多数教师在教学创新中的基本选择。联系教学经验可以发现，民商法教学中情境创设的难度较大，多种因素影响与制约下，民商法教学中情境创设层面也存在着一些十分显著的问题。为更好创设教学情境，发挥出情境创设的积极作用，本文将具体分析民商法教学中情境创设现状，并提出更为有效的情境创设策略。