【摘 要】
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<正>教学内容:人教版课程标准实验教科书数学四年级下册第二单元"位置与方向"。教材简析:学习本单元之前,学生在日常生活中已经积累了一些确定位置的感性经验,通过第一学段的
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<正>教学内容:人教版课程标准实验教科书数学四年级下册第二单元"位置与方向"。教材简析:学习本单元之前,学生在日常生活中已经积累了一些确定位置的感性经验,通过第一学段的学习,学生能够根据上下、左右、前后和东、南、西、北等方向描述物体的相对位置,而且可以通过第几行、第几列确定物体的位置。本课教学主要通过情景图及公园定向运动图来学习例1和"做一做",让学生学习根据方向和距离两个条件确定物体的位置,进一步从方位的角度认识事物,发展空间观念,使学生体会位置在生活中的应用,了解确定位置的方法。
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