小辫子丫丫
　　
　　丫丫是一位小学一年级的学生，个子很小，但是独立性很强，是个大家眼中的好学生、好孩子。
　　《小辫子丫丫》这本书里写了丫丫16个独立的小故事，很有意思。比如，丫丫见到乡下开养鸡场的舅舅送来的鸡蛋，觉得好玩就拿了一个收藏起来，没想到却孵出了小鸡。丫丫非常喜欢这只可爱的小鸡，可是小鸡很快就长大了，妈妈希望把小鸡送到舅舅那里去，丫丫非常不愿意，后来妈妈说，舅舅那里小鸡很多，丫丫的小鸡一定会喜欢，丫丫就同意让自己的小鸡去暂住了，真是个聪明的妈妈，再后来，听说丫丫的小鸡在那里过得很好，已经不想回来了，哈哈……。
　　再比如，《压岁钱风波》里，丫丫不给爸爸用自己的压岁钱，这样的事可能很多家长都会遇到。后来丫丫在给爸爸的心里写道，“爸爸，等你的压岁钱用完了，就用我的压岁钱。”丫丫的话多天真呀！
　　还有丫丫帮邮递员叔叔送信的那个故事中描述的孤独的丫丫的心理，天天盼着帮邮递员叔叔派信，真是维肖维妙。我们的孩子很多时候也是这样的吧？……
　　《小辫子丫丫》这本书里每个故事字数不多，句子不长，还配有拼音和可爱的画面。可以帮准备入学和刚刚上学的小孩子了解小学生活是什么样子的。
　　孩子一天天成长，接触的范围也日渐扩大，所面对的问题也接踵而至，难免因挫折而影响情绪，此时大人不是帮他们解决所有问题，而是学习如何调整情绪及解决问题，秦文君一直有颗童稚之心，能够细腻地体察孩子的心思、意念与情绪转折，将他们的喜怒哀乐等情绪化成文字，跃然纸上，因而作品长被誉为“少年儿童的心灵之作”。
　　如果孩子生活在鼓励中，他们将学会自信
　　如果孩子生活在宽容中，他们将学会耐心
　　……
　　
　　孩子从生活中学到什么
　　
　　《孩子从生活中学到什么》正是围绕着这段话写的，而且这段话成了这本书的目录，一句话是一章的题目。每章都不算长，讲得简洁却很精彩。比如，“如果孩子生活在鼓励中，他们将学会自信”这一章里提到，“孩子需要我们的鼓励，同时也需要我们对他们的行为作出实事求是的评价。”——现在的父母很多人已经认识到了鼓励、表扬的重要，尽量少批评孩子，但是往往掌握不好这个度，表扬得有些过了，或是表扬的不是地方，表扬的技巧有问题，很难做到“实事求是”。
　　本书提供了一个简单明了的信息：孩子总是从父母那里受到熏陶。孩子总是注意着父母，不只是父母的语言，还有父母的行为。做父母的可能会试着教育孩子，而孩子总是受到父母日常行为、感情和态度的潜移默化的影响。孩子终其一生都会记得父母如何表达和控制他们的感情。 我相信，每个孩子都是独一无二的，有自己的创造力和智慧。