试论初级阶段泰国学生存现句教学对策

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近几年,学汉语的风潮刮到了世界各国,汉语在泰国国内获得了大量关注,已经变成了仅次于英语的第二大外国语言。在泰国汉语教学中,存现句是汉语相关语法内部的一大关键版块,加之存现句本身的独特性,因为被母语所干涉,让泰国学生尤其是处于汉语学习初始阶段的学生,在对存现句学习与运用期间,不能准确地把握存现句的构造、内涵与作用等,偏误较多。
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