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自彼得·圣吉在《第五项修炼》中提出学习型组织的概念以来,国内外学者围绕学习型组织进行了研究并提出了不同观点。论文着重于学习型组织的评估方法这一方面的研究,分析总结国内外学者在学习型组织评估方法的建树和成就,有利于促进今后学者们对学习型组织理论的研究进展,同时也有助于学习型组织理论更加适应我国组织的发展。