【摘 要】
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在传统教学中,很多教师对词语教学不够重视。统编版教材在不同单元设置了与理解词语相关的语文要素,如统编版一年级下册第六单元的语文要素是“联系生活实际了解词语的意思”
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在传统教学中,很多教师对词语教学不够重视。统编版教材在不同单元设置了与理解词语相关的语文要素,如统编版一年级下册第六单元的语文要素是“联系生活实际了解词语的意思”,指出低年级理解词语最重要的方法。对此,本文提出要依托课标,准确定位词语教学;扎实展开,高效实施有机训练;巧妙融通,有机滚动认知意识。
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