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“学生中心”“成果导向”“持续改进”是 OBE 培养体系的核心理念与鲜明特点,通过构建“定义学习成果、实现学习成果、评价学习成果”的教学机制,将 OBE 理念融入“思想道德修养与法律基础”课教学全程,可以有效推进教学改革,提升教学质量,形成该门课程持续改进的良性循环机制。
基于OBE理念的“思想道德修养与法律基础”课 教学改革研究 ——以北京联合大学为例
【摘 要】
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“学生中心”“成果导向”“持续改进”是 OBE 培养体系的核心理念与鲜明特点,通过构建“定义学习成果、实现学习成果、评价学习成果”的教学机制,将 OBE 理念融入“思想道德
【机 构】
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北京联合大学马克思主义学院
【出 处】
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时代教育:下
【发表日期】
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2020年12期
【基金项目】
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北京联合大学教育教学研究与改革一般项目“基于OBE理念的思想政治理论课考核评价体系创新研究”(项目编号:12205561110-298)的研究成果
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