【摘 要】
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增强初中生的数学应用意识是新课程改革对初中数学教学提出的新的要求。根据新课标的要求,课程的设计都非常注重数学知识的应用,多以身边的生活实例来编排教学的设计。新课标
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增强初中生的数学应用意识是新课程改革对初中数学教学提出的新的要求。根据新课标的要求,课程的设计都非常注重数学知识的应用,多以身边的生活实例来编排教学的设计。新课标不仅要求学生掌握数学基础知识,还要求学生可以学以致用,灵活运用所学的知识点,去解决日常生活中一些常见问题。针对新课标的针对以上这些情况,可以从生活到数学,并用数学视角描述现实事物与现象,从而在教学时重视对学生的应用意识的培养。
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