【摘 要】
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通过对人力资本贫困理论、能力贫困理论、文化贫困理论等的分析,在高职院校精准扶贫实践经验的基础上,从地区贫困状况入手,探索高职院校精准扶贫的实践模式,使高职教育与扶贫
【机 构】
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四川三河职业学院,四川 合江,646200
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通过对人力资本贫困理论、能力贫困理论、文化贫困理论等的分析,在高职院校精准扶贫实践经验的基础上,从地区贫困状况入手,探索高职院校精准扶贫的实践模式,使高职教育与扶贫相结合,着力构建“扶志、扶智、扶治、扶资”的精准扶贫体系.
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