【摘 要】
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目的：通过对影像诊断专业进修医生的进修效果进行客观评价,初步探索如何建立更加有效的进修制度.方法：收集中山大学附属第一医院影像诊断专科自2014年1月至2014年7月进修医生中
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目的：通过对影像诊断专业进修医生的进修效果进行客观评价,初步探索如何建立更加有效的进修制度.方法：收集中山大学附属第一医院影像诊断专科自2014年1月至2014年7月进修医生中参加入科考试和出科考试者的测试资料,客观分析进修生的年龄、从业年限、来自医院的等级及学历对进修效果的影响.结果：进修医生的年龄大小（P =0.036）与从业年限（P =0.021）对进修效果有影响.“进修有效”组医生的平均年龄小于“进修效果不明显”组;“进修效果明显”组医生平均年资水平高于“进修效果不明显”组.结论：发现进修时的年龄
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