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《电工学》是我院能源动力专业的主干技术基础课程,其教学质量的高低将直接对专业课程的学习和人才培养质量产生重大而深远的影响。我院目前的教学设计通常注重于教学过程的设计,学生是被动的知识接受者,基于现代教学设计先进的教育教学理念,结合我院《电工学》教学实际,作者从教学内容、教学方法、教学手段、实验教学和教材建设的设计进行了初步探索,积累了一些实践经验.也取得了一定的成绩。