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随着新课改的深入推进，素质教育的有效推广，全面的了解、掌握学生的心理，才能激发学生的学习兴趣，提高学生的学习能力。《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》将义务教育阶段的物理课程培养目标定位为：提高全体学生的科学素质。由此，提出了义务教育阶段物理课程的基本理念。
利用心理学，进行物理教学
【摘 要】
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随着新课改的深入推进，素质教育的有效推广，全面的了解、掌握学生的心理，才能激发学生的学习兴趣，提高学生的学习能力。《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》将义务教育阶段的物
【机 构】
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吉林省汪清县大兴沟镇中学
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年6期
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