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目的了解规范化培训护士(以下简称规培护士)对美国国家压疮咨询委员会(NPUAP)2016年压力性损伤定义和分期的认知情况,为开展针对性培训提供参考依据。方法选取102名规培护士作为研究对象,采用自制压力性损伤相关知识调查问卷调查护士对压力性损伤认知情况。结果规培护士压力性损伤理论知识得分(13.72±2.18)分,实践知识得分为(7.26±1.08)分。2年护龄的规培护士理论和实践知识得分较1年护龄的规培护士高(P<0.01)。95.10%(97/102)的规培护士希望得到压力性