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语文是最重要的交际工具,是工具性与人文性的统一.而朗读则是小学语文教学的重中之重.因此,教师要根据要求,让学生在自主阅读中学习、思考,在朗读中理解内容,体悟感情,增强语感.注意调动学生的情感积累和知识积累,在指导朗读上下功夫,点亮小学语文课堂.让学生更加深刻地理解课文想要表达的内容和感情,从而提高学生学习语文的能力.