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在新课程方案和课程标准改革的影响下,图文并茂的模式被应用于各版教科书,图片在整本教材中的地位逐渐被提高。"水和溶液"在中学化学教学中有承上启下的作用。本文主要针对"水和溶液"章节在美国《化学:概念与应用》(Glencoe Science Chemistry:Concepts and Application)、2012和2019年版人教版化学教材中的插图,从数量和功能性两个角度进行简单的对比分析,提出对插图素材在教学过程中的使用建议。