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学生自主学习能力培养为高校创新创业教育的重要环节,本文结合果树栽培学课程特点及传统教学模式,提出了通过充实学生学习内容、改革学习方法等措施,调动学生的积极性和主动性,增强学生专业素养,提高教学效果的建议,以期为其他课程理论教学改革提供借鉴。
提高大学生自主学习能力的课程改革与实践初探——以《果树栽培学》理论课程为例
【摘 要】
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学生自主学习能力培养为高校创新创业教育的重要环节,本文结合果树栽培学课程特点及传统教学模式,提出了通过充实学生学习内容、改革学习方法等措施,调动学生的积极性和主动
【机 构】
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吉林农业大学园艺学院;
【出 处】
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农家参谋
【发表日期】
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2004年期
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