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提出了“说课”在高职院校教研中的必要性和可行性,从理论上阐明了“说课”的涵义、内容、类型、作用以及指导原则等,为高职院校的教研活动探索了一条新的途径。
教研活动的新形式——“说课”
【摘 要】
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提出了“说课”在高职院校教研中的必要性和可行性,从理论上阐明了“说课”的涵义、内容、类型、作用以及指导原则等,为高职院校的教研活动探索了一条新的途径。
【机 构】
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山东商业职业技术学院
【出 处】
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山东商业职业技术学院学报
【发表日期】
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2006年02期
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