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语文作为基础性科目是学生学习其他科目以及进行社会交往的基础与前提。中职语文教学“应用性”“功利性”的特点使得语文缺乏人文性与道德感，学生成为背诵课文的机器。笔者认为，将德育教育渗透到中职语文课堂中能有潜移默化的提高学生的道德层次，形成良好的认知观和道德感。本文就结合笔者多年的教学经验与研究成果来讨论如何将德育教育融入中职语文课堂之中。