【摘 要】
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九十年代初是全国高师和中师钢琴教育发展的时期,大量的学生需要学习钢琴,而学校又紧缺优秀的钢琴教师,学与教的矛盾十分突出。几十年沿袭使用的教材、教法已露出弊端;学生培
【机 构】
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山东英才职业技术学院济南250014
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九十年代初是全国高师和中师钢琴教育发展的时期,大量的学生需要学习钢琴,而学校又紧缺优秀的钢琴教师,学与教的矛盾十分突出。几十年沿袭使用的教材、教法已露出弊端;学生培养周期长,教学效果不理想。面对师范教育的新形势。国外钢琴集体课的思路和做法给了我们极大的启示。这一钢琴新教法,在启蒙、基础、初中级对学生认谱、视奏能力、听觉能力、认识键盘的能力以及音乐创造能力的培养有明显的作用。
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