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文学课程中最重要的是通过教师与学生的互动来增添乐趣,从而提高学生的学习热情。然而朝鲜语专业普遍存在文学课死记硬背的现象。为丰富课堂教学内容,提高课程质量和专业质量,因此有必要对文学课程进行优化改革。
韩国文学课程教学模式优化策略探索
【摘 要】
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文学课程中最重要的是通过教师与学生的互动来增添乐趣,从而提高学生的学习热情。然而朝鲜语专业普遍存在文学课死记硬背的现象。为丰富课堂教学内容,提高课程质量和专业质量
【机 构】
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临沂大学
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2018年32期
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