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本文利用列表法解决"生物多样性"教学过程中的重点和难点,并在较大程度上提升了课堂教学的有效性。
利用列表分析法提升“生物多样性”的教学有效性
【摘 要】
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本文利用列表法解决"生物多样性"教学过程中的重点和难点,并在较大程度上提升了课堂教学的有效性。
【机 构】
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中国科学院附属实验学校
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2020年6期
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