【摘 要】
:
为提升杭州交通设施的旅游服务能力、开发具有吸引力的交通旅游产品,汇总“十四五”时期各层面针对“交通+旅游”(交旅)融合发展的目标,分析水上交旅融合发展趋势,通过调查总结杭州水上旅游发展现状及特色,对“十四五”时期杭州水上交旅融合高质量发展提出建议:以交旅融合为核心推进水上旅游产业的优化与提升;争创水上交旅融合发展示范区,争取在政策、规范、制度方面创新和试运行保障机制;成立水上客运企业协会,结合行业
论文部分内容阅读
为提升杭州交通设施的旅游服务能力、开发具有吸引力的交通旅游产品,汇总“十四五”时期各层面针对“交通+旅游”(交旅)融合发展的目标,分析水上交旅融合发展趋势,通过调查总结杭州水上旅游发展现状及特色,对“十四五”时期杭州水上交旅融合高质量发展提出建议:以交旅融合为核心推进水上旅游产业的优化与提升;争创水上交旅融合发展示范区,争取在政策、规范、制度方面创新和试运行保障机制;成立水上客运企业协会,结合行业内发展的主要问题,制订行业规范;出台对水路客运企业的税收优惠、经济补贴及融资等政策,适度增加政府、企业、个人对水上旅游教育的投入,加强与海事、培训机构的沟通合作,形成稳定的船员培训队伍。
其他文献
小学数学是数学的基础阶段。随着新课改的不断深入,教育领域提出启发式教学模式,这对于小学数学教学是一次改革。启发式教学可以全面促进学生数学成绩的提升,有利于改善小学数学教学现状。基于此,对启发式教学模式在小学数学教学中的应用优势以及实践策略展开进一步探讨。
线路一:楚河汉街→汉秀剧场→东湖游船(汉街-磨山观光线)→东湖梅园(赏梅)→磨山樱园(赏樱)→东湖绿道→东湖听涛(赏牡丹)→结束行程,或坐东湖游船返回汉街线路二:东湖听涛(赏牡丹)→东湖游船(听涛-磨山观光线)→东湖梅园(赏梅)→磨山樱园(赏樱)→东湖绿道→东湖游船(汉街-磨山观光线)→汉秀剧场→楚河汉街
食品防腐剂是为防止食品因微生物作用而出现腐败变质现象所加入的一种添加剂,是食品保藏的重要部分。食品安全紧系民生,而由食品防腐剂引发的一系列安全问题又与道德伦理息息相关。因此,从食品防腐剂的生产和使用这一角度进行深层次的研究和探讨在理论研究和实际应用上都是非常必要的,同时也希望能够为人们理性认识食品防腐剂在生产和使用方面的问题提供一点建议。
缺乏法理逻辑的指引,是立法中罚款设定欠科学的重要原因。行政处罚历经从危险消除到风险预防的模式变迁,其制度逻辑也由事后的消极制裁转向事前的积极威慑。罚款设定应当从一般威慑、特别威慑和威慑补充三个维度构筑周延的预防体系:在一般威慑维度,应基于社会危害概念界定罚款责任基准,通过执法概率将罚款数额"撬动"至最佳水平,并妥善处置与衡平正义之间的张力;在特别威慑维度,应将剥夺不法利益作为罚款的最低标准,并根据
基于深度学习理念,在习题教学中创设问题情境,通过引发思维冲突指导学生进行深度学习,利用"元图法"在专题教学中实现数理相融,在应用图像法解题中引导学生深度学习,促进其思维能力、迁移能力和问题解决能力的提升,使其在原有认知基础上建构并完善物理知识结构,学习解决问题的思想方法,提高科学思维能力。
与基础课堂教学相比,图像法可以将抽象的物理概念或规律更加形象地呈现出来,有利于学生的学习和理解。这里所说的图像法主要是指一般高中物理课堂教学中常用的示意图和函数图像,依靠图像图形来确定或量化物理规律。图像法是物理答题的基本方式,在高中物理各模块的课堂教学中都可以触及。近年来,高考越来越重视调查学生运用图解分析解决身体问题的能力。据此,塑造学生在该领域的能力是高中物理教育不可或缺的一部分。
物理学科来源于生活而又高于生活,纵观物理学科的发展历程,人们从由浅及深的物理现象,发现主观物理规律,再通过物理实验的反复验证,得到客观的物理定律,最终再将物理定理运用到生活中,解决实际物理问题.在这整个过程中,都离不开函数图像的应用,尤其是在复杂物理过程的认识、主观物理规律的研究、抽象物理实验的教学及特殊物理问题的解决上.本文将基于物理学科的上述演变过程,对图像法在高中物理教学中的应用开展研究分析
德国职业教育源远流长,在其经济发展中贡献卓越,取得了举世瞩目的成就。通过在德国文化部、学校和企业为期30天的深入考察,观察并分析归纳了德国职业教育成功的原因,从职业学校和社会管理两个层面提出了发展中国职业教育的思考和建议。
在西部陆海新通道建设背景下,本文结合广西北部湾地区发展特征,对区域游艇帆船旅游产业集聚发展路径展开研究,分析游艇帆船旅游产业建设与发展中存在的问题,借鉴其他省市游艇帆船旅游产业的建设管理经验,探索广西北部湾游艇帆船旅游产业集聚发展的路径。