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数学是一门高度抽象的思维活动,是师生双边互动的教学活动,是一个生动活泼的、主动的、富有个性的创造活动.学生是学习活动的主体,教师是引导者、组织者、合作者、教学的设计者,学生是否有兴趣主动参与数学活动的全过程尤为重要.那么,如何在课堂教学中激发兴趣,形成良好的情感态度、价值观呢?
论如何在课堂教学中激发学生学习数学的兴趣
【摘 要】
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数学是一门高度抽象的思维活动,是师生双边互动的教学活动,是一个生动活泼的、主动的、富有个性的创造活动.学生是学习活动的主体,教师是引导者、组织者、合作者、教学的设计
【机 构】
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内蒙古太仆寺旗第四小学 内蒙古太仆寺旗 027000
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2016年21期
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