针对建筑施工技术相关问题的分析

来源 :科学与财富 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fy9876
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  (广东省第二建筑工程有限公司)
  摘 要:本文主要就是分析了现在我国建筑工程施工技术中存在的主要问题,然后根据这些问题提出了几点改进的对策,希望对我国的建筑工程施工质量有一定的促进作用。
  关键词:建筑施工;技术问题;对策
  引言
  随着经济发展, 社会的进步,伴随着建筑行业在我国经济当中的地位逐渐的提高,现在的建筑工程行业当中竞争是比较激烈的,如果现在想要在激烈的竞争当中谋求更大的发展,我们就需要在提高建筑工程质量的方面来进行思考。建筑工程施工技术对于建筑工程施工质量来说影响是十分大的。随着现在科学技术的不断发展,各种新型施工技术的出现对于现在提高施工质量来说有着很大的帮助。现在的建筑工程施工技术当中还是存在着一定的问题的,只有充分的分析其中存在的问题,根据发生这些问题的具体原因,来分析解决这些问题的方法,这样才能够更好的提高建筑工程的施工质量,满足人们对于建筑工程施工质量的要求。
  一、我国建筑工程施工技术当中存在的问题
  现在我国建筑工程施工技术当中还是存在着很多问题的,正是这些问题的出现,导致了我国建筑工程施工质量没有办法继续提高。下面笔者分析了现在我国建筑工程施工技术当中存在的几点问题。
  (一)建筑施工的模板问题
  现在的建筑工程施工企业当中,在进行建筑工程施工之前没有专门的用来进行设计的模板,这样在进行施工设计的时候就没有严格的遵循建筑模板当中的各种设计规范,这样的设计在进行施工的时候就会出现各种非常明显的弊病,比如说进行梁木设计的时候,由于没有严格的按照设计模板当中的技术规范,导致没有设计梁起拱,是的在实际施工之后发生了梁木模板下垂的现象,对于施工质量造成了十分严重的影响。
  (二)混凝土施工问题
  混凝土是具有着不同的规格的,不同规格的混凝土适合在不同的地方进行使用。在进行建筑工程施工的时候需要根据不同的建筑类型来选取不同的混凝土规格,甚至于在对同一建筑进行施工的过程當中也需要选取不同的混凝土规格来对建筑物不同的结构进行施工。但是现在的很多建筑工程施工当中对于不同规格的混凝土通常来说都是混淆使用的,这也就导致了施工质量的降低,在建筑工程当中埋下了安全隐患。并且还有一部分的建筑工程施工企业为了能够加快施工的进度,在混凝土还没有完全干燥的时候就进行下一步施工了,在混凝土强度还没有完全达到标准的时候增加了混凝土的负载压力,这样做严重的破坏了混凝土的内部结构,对于建筑工程质量造成了十分严重的影响。
  (三)砖砌施工问题
  现在我国的建筑工程施工当中的砖砌施工存在的主要的问题就是施工过程当中应用的砖湿度不够,这样会导致砖块之间的粘结性是比较低的,砖块之间粘结性的降低导致建筑物墙体的稳定性受到了很大的影响。还有就是部分的建筑工程施工企業当中使用的泥沙浆在配比方面出现了一定的比例失调,这些比例失调的泥沙浆的粘结性是比较差的,导致砖块之间的粘结不牢固,影响到了砖砌墙体的最终的稳定性。墙体的稳定性降低就相当于降低了建筑工程的质量。
  (四)建筑桩基施工问题
  现在的很多建筑工程施工企业在进行地基施工的时候可能会出现一定的施工失误,这些施工失误的存在可能会引发支护失效的问题,支护失效之后会造成建筑物的塌陷事故。塌陷事故的发生会导致建筑工程发生十分明显的偏位,对于建筑工程来说,桩基施工失误会造成十分明显的质量安全隐患。
  (五)建筑工程防渗漏施工
  在现在的建筑工程施工过程当中,由于在施工的过程当中选取的防水材料质量不符合要求,或者是在进行施工的过程当中操作失误,就可能会导致建筑渗漏的情况,这种情况会严重的影响到建筑工程的质量。
  (六)门窗安装施工问题
  现在我国的建筑工程施工当中门窗安装当中出现的主要的问题有:第一点,墙体与窗体的紧密型不足,导致门窗的防水保温的效果降低。第二点,在建筑工程施工当中使用的门窗不符合标准。第三点,在建筑工程施工当中门窗的施工工期是比较长的,严重的影响了建筑工程的施工效率。门窗安装问题的出现也会对建筑工程的质量造成一定的影响。
  二、建筑施工技术中常见问题的对策
  (一)选择标准的建筑模板
  在建筑工程施工之前需要做好准备工作,这样能够确保建筑工程施工开展之后施工的顺利进行。我们需要按照模板当中的技术规范来设计合理的建筑模板,这样能够确保建筑施工的质量。其次,在施工之前需要对施工材料进行严格的选取,保证材料的质量能够符合施工的要求,这样才能够保证建筑工程施工的质量。
  (二)做好混凝土选用养护工作以及砖砌施工
  在进行建筑工程施工的过程当中需要根据施工工程的需要来正确的选取混凝土的规格,保证施工的质量。在混凝土施工的过程当中,需要在混凝土完全的干燥之后再进行下一步的施工,这样能够保证混凝土的强度以及质量。其次还需要在施工之后对混凝土进行养护,合理的混凝土养护能够增强混凝土的强度。混凝土养护的过程大约需要一个周,需要保持混凝土的足够湿润。在砖砌施工之前,需要保证砖的湿度达到施工的要求,保证砖块之间能够紧密的粘结到一起,并且需要严格的按照泥沙浆的配比来来进行泥沙浆的制作,这样做才能够更好的保证墙体的稳定性,从而提高建筑工程施工的质量。
  (三)严格控制屋面防渗工作
  在建筑工程施工过程当中,必须要严格的防渗技术进行控制,保证施工材料符合施工的要求,并且能够严格的按照施工技术以及规程来进行施工。并且需要在建筑缝隙完全的干燥之后在进行全面的施工,这样能够更好的保证施工质量。
  (四)门窗安装质量控制
  在进行门窗施工的时候,可以首先的进行喷漆然后在进行安装,这样能够在很大程度上节省施工的时间,提高建筑工程施工效率。在门窗安装之前需要保证门窗具有着十分良好的抗风压,这样才能够保证其防水以及防风的功能,在进行安装的过程当中需要保证框角的垂直度符合标准,这样能够避免窗体变形。在进行门窗缝隙的密封过程当中需要避免缝隙的出现。
  三、结束语
  总而言之,在建筑工程施工技术管理应用过程中,必须深入分析建筑工程施工技术存在的各种问题,从而提出相应的管理措施,进行完善各项管理制度,增强建筑施工技术管理的时效性,从根本上保障建筑工程施工水平的提高,树立建筑工程可持续发展战略目标。
其他文献
在《“十三五”规划纲要》中,健康中国的建设被正式纳入国家战略,健康产业正迎来政策春天。北湖区作为郴州的政治、经济、文化的中心,北湖区的发展大健康产业的路径选择对整个郴
1992年,始兴县农业局利用水稻育秧扰寒剂CR-4进行试验,探索抗寒剂在水稻育秧中的作用及其增产效果.试验设清水浸种盖膜育秧(对照)、药物浸种盖膜育秧和药物浸种不盖膜育秧3
本文系统的研究了蒲螨的生物学、生态学,组建室内种群生命表,估算其种群特征参数,分析蒲螨在热带地区的种群增长能力和适合性。具体结果总结如下: 1.蒲螨生物学观察。室温(25
摘 要:目前,随着城市化进程逐渐加快,城区制造的污水越来越多,污水处理受到了社会各方的重视。因此,做好污水处理日常工作,完善污水处理厂电气设备运行管理工作是至关重要的。因此,本文主要对城市污水处理厂电气运行管理工作进行了详细的分析与探讨。  关键词:污水处理;电气运行管理;电气设备  前言:  目前,污水处理厂规模逐渐增大,但是,如果污水处理厂的供电系统、电气设备出现问题,会导致整个污水处理厂运行
摘 要:一个人阅读能力的高低直接决定他的综合英语的水平。所以要学好英语重在提高学生的阅读能力,在阅读教学中,教师首先应重视对学生语言能力的培养,丰富学生的感知内容,为后面的理解加工阶段做准备。英语阅读理解能力培养是一个不断有效阅读过程,应不断地改进,不断地培养。  关键词:初中英语;阅读教学;阅读能力;培养和提高  英语学习,包括听、说、读、写多种技能的培养,其中最基本的应是阅读能力了。特别是近几
尖孢镰刀菌(Fusarium oxysporum Schl.)是一种世界性分布的土传病原真菌,寄主范围广泛。瓜类是福建省重要的经济作物,近年来,随着栽培面积的不断扩大及设施栽培的推广,致使瓜类枯
(南京博环环保有限公司 江苏 南京 210000)  摘 要:由于环保和城市用水的需要,污泥问题广泛受到关注,本文于是探讨了污水厂污泥消化处理系统技术。  关键词:污水厂;污泥处理;消化系统;技术  前言:污泥消化池的建設数量急剧增多,但目前污泥消化处理的总体技术水平不高,需要总结污泥消化处理系统的技术问题,采取相应的措施加以改善。  1、我国污泥消化处理系统存在的问题  由于我们通常的污水处理方
摘 要:在新课标的深入影响下,初中数学教学内容难度逐渐加深,部分学生因数学基础较差,跟不上教师的教学进度,从而降低数学成绩,并失去学习数学的兴趣。故教师要通过实施分层教学法,对学生、教学内容、作业设计及评价体系进行分层,让每一位学生都能获取相关的数学知识,并提高学习兴趣。故本文则主要探讨如何在初中数学中借助分层教学来提高教学质量。  关键词:初中数学;分层教学法;教学质量  初中数学主要培养学生的
摘 要:类比推理是一种常见的科学研究方法,在高中数学教学中是一种应用较为广泛的教学方法,也是高中数学考试的重点内容之一。类比推理是对于两种或者两类事物,已知其一部分特征,且这一部分特征存在一定的相似性或完全相同,以此类推出它们其他的属性也相同的推理方法。在实际的应用中可以化抽象知识为具体,从而达到简化问题或者激发学生学习兴趣的作用,进而提高学生的学习效率。在实际的应用中,应结合具体教学内容,有针对
1开展化学家庭小实验的作用  1.1可以激起学生的好奇心和求知欲望  由于化学中的概念、原理都比较抽象、枯燥无味,而家庭小实验以其贴近生活、趣味性强的优势,能激起学生探究知识的好奇心和求知欲望,深受学生的欢迎。而且课外实验不仅加强了化学教学与日常生活、生产之间的联系,而且可以拓宽学生的知识面。例如教师在讲解二氧化碳的性质前,预先让学生利用家中的有关用品进行實验:在盛有纯碱的大水杯中点燃两支粗细相同
期刊