【摘 要】
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识字教学是低年级教学的基本任务，《语文课程标准》指出，低年级识字教学的目标，首先是要让学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”。低年级学生处于识字兴趣与识字能力的萌芽阶段
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识字教学是低年级教学的基本任务，《语文课程标准》指出，低年级识字教学的目标，首先是要让学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”。低年级学生处于识字兴趣与识字能力的萌芽阶段，教师要从学生的学习需要出发，培养学生的识字兴趣，让学生在识字教学中喜欢学习汉字，产生主动识字的愿望，不断提高学生的识字能力，让学习汉字变得更轻松，更主动。那么，如何让学生开始接触汉字时就喜欢上汉字，从而主动识字呢？
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