［教学目标］
　　1、知识目标：走近作者，了解格言，知晓爱与美是作品的主旋律。
　　2、能力目标：会写格言，正确朗读格言和分析格言所蕴涵的哲理。
　　3、感情目标：学习作者热爱生活，热爱艺术，热爱自然与生命的思想感情。
　　教学重点：学习作者富有哲理的语言。
　　教学难点：格言中所蕴涵的深刻哲理。
　　教学方法：朗读法，讨论探究法。教学辅助手段：多媒体。课时安排：一课时。
　　
　　［教学过程］
　　一、激情导入
　　同学们，喜欢与智者谈话吗？喜欢聆听智者的声音吗？那么，让我们来认识纪伯伦，他会让你成为智者。（使学生尽快进入情境）
　　二、检查预习
　　1、听写生字：羞赧、聚敛、骄傲。
　　2、简介作者：提问学生。明确：纪伯伦（1883——1931）黎巴嫩诗人。
　　三、讲授新课
　　整体感知：《沙与沫》整部作品是一部格言。共收入有关人生妙语319条。它通过生活中的点滴小事，揭示出深刻的生活哲理。
　　四、四边互动
　　a、（大屏幕）纪伯伦的画像和作品的图像；①从这幅图画上能看出什么？②从哪里看出来？（找学生来回答。使学生走进外国文学殿堂，同时，提高学生的观察能力。）
　　b、老师先朗读开头几句，然后由二十三名学生接龙读出课文所选的23条格言。（配乐）
　　五、提问讨论探究
　　23条格言中，哪一条最能引起你的共鸣？（让学生积极发言，理解文本。）
　　六、延伸拓展
　　在学习文本的基础上，让每个学生练习一个格言并展示出来。（过程略）
　　七、布置作业
　　①背诵课文。②积累10条同学写的格言。
　　（作者单位：136500吉林省梨树县喇嘛甸镇中学）