古人云：“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半。”那么怎样学好语文？笔者认为以下方法是学好语文的基础，大家不妨试一试。
　　1 经常查阅工具书
　　读书学习要养成勤查字典、词典等工具书的习惯。工具书的种类很多，除了字典、辞典外，还包括文献资料、索引等供查考使用的图书。最常用的工具书有《新华字典》《现代汉语词典》《唐诗鉴赏辞典》《宋词鉴赏辞典》等。工具书不仅是最好的老师，可以随时查阅碰到的疑难问题，而且也可以作一般阅读材料来读。中学生最好要有《现代汉语词典》《古汉常用字字典》两本工具书。
　　2 重视课本
　　所谓“课本”，即一课之本。许多学生认为现在中考的阅读分析材料都是课外的，对课本不闻不问，置之脑后，整天沉溺于题海之中，结果是耗时费力，广种薄收，效果甚微。比如文言文的学习，课内篇目还没有读懂过关，词法、句法没有学懂弄透，就急于到题海里去“畅游”，显然是枉费心机，本末倒置。课内文言文这只“麻雀”，仔细解剖透彻了，才能在课外举一反三，触类旁通。该背诵的一定要背得滚瓜烂熟，该熟读的一定要烂熟于心。一般来说，考试的材料取自课外，但考点和答案却在课内。
　　3 学会思考性读书
　　思考是掌握知识的中心环节。养成独立思考的习惯，首先要善于提出问题，思考是从问题开始的。因此，引起思考的最好办法就是多问几个为什么。有学生说：“现代文阅读材料好像看得懂，但每次做题时总与老师的答案相差甚远，这是为什么？”笔者认为原因很简单，就是根本没有把文章读懂，看起来那些字确实认识，而字词里面的“内核”却没有能力发现。建议大家现代文要“多读、多思、少做题”，每读完一篇文章后，留出2～3分钟的时间给自己提出几个问题，看自己是否能回答。能回答，说明读懂了；否则就没有效果。比如问：这篇文章的中心是什么？这篇文章主要写了些什么？是怎样写得？为什么要这么写？
　　4 大量阅读课外书籍
　　语文学习最重要的内容是读书。要学好语文，光读几本教材是远远不够的，必须要大量地阅读课外书籍，从书中获取丰富的精神养料。许多学生说每天的作业都来不及做，哪有时间读书？笔者看关键不是没有时间，关键是想不想读书，想读书就有时间，当然时间可以是整块的，也可以是分散的，每天睡觉前问一问自己：今天读书了吗？欧阳修利用“马上、枕上、厕上”读书，郑板桥利用“舟中、马上、被底”背诵，应是学习的榜样。同时读书除了报纸杂志的“浅阅读”材料外，一定要有计划地多读一些古今中外的“经典名著”。两周读一本，一学期就是近10本，一年就是20本，三年就是近百来本了。这些书，不仅可以让学生自信走入中考考场立于不败之地，而且将受用一辈子。
　　5 善于整理读书笔记
　　语文知识零零碎碎，要经常把学过的知识整理一下；读书必须学会圈点勾画，养成不动笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，有助于加深对读物的理解、记忆。做读书笔记有以下几种方法：摘抄、摘录法，做卡片法，提要钩玄法，写读后感法等。
　　6 坚持写日记练随笔
　　日记和随笔就是把自己一天的所见所闻、所思所感有选择、有重点地记录下来。不但形式灵活，可长可短，可叙可议，而且内容也非常广泛，可以海阔天空，无所不谈。坚持练笔，一练语言文字的熟练程度，二练自己的思维能力和认识能力，要注意培养自己的观察能力、感受能力、思考能力。常言道“曲不离口、拳不离手”，语文的作文能力就需要“笔不离手”。
　　7 主動向人求教探讨
　　要学好语文，就必须养成求教于人的习惯，敏而好学，不耻下问，凡是不懂的、有疑惑的、把握不准的，都应当勇于向别人请教，问老师，问同学，问家长，问一切可能了解情况的人。学习还需要有追根刨底的精神，真理往往在研讨中诞生，智慧的火花只有在碰撞中闪现。
　　8 专心致志听课
　　听课除了认真听教师讲解外，一要动笔，在书上划划圈圈，在笔记本上记下重点、难点和疑点；二是要边听边思考，听课要注意教师的讲课思路、要点，同时要积极思考，随时准备发言。很多学生往往不注意课堂听讲这一环节，一节课的内容在课外却要花几个小时才能弥补上，真是得不偿失。
　　当然，学好语文的方法还有很多，列举的几种方法，既是学习语文的技巧，也是学好语文的习惯，更是打开语文这把锁的钥匙。
　　（作者单位：宁夏永宁县回民中学）