论文部分内容阅读
学生是学习的主体,课堂上多给学生锻炼机会,教师尽量少讲,让学生多动手、动脑.教师是学生学习的领航者,不是学习的执行者.教师在课堂上的主要任务是带领学生进入学习的环境.学生由被动学习变为主动学习.充分给予学生机会,让学生展示自己,从中体验学习的快乐,从而促进学生学习的内动力产生.
“三维”提高学习数学效率
【摘 要】
：
学生是学习的主体,课堂上多给学生锻炼机会,教师尽量少讲,让学生多动手、动脑.教师是学生学习的领航者,不是学习的执行者.教师在课堂上的主要任务是带领学生进入学习的环境.
【机 构】
：
重庆市巴南中学
【出 处】
：
科学咨询
【发表日期】
：
2012年15期
其他文献
一、问题的提出rn基础教育改革的核心问题是课程改革,课程改革的关键在于课堂教学的改革.多年来,教师们已形成习惯的教学模式、教学方法、教学内容与新课程理念和要求发生了
摘 要：导数作为微积分的核心概念之一，是研究函数增减、变化快慢、最值等问题的最一般、最有效的工具，因而也是解决比如运动速度、物种繁殖率、绿化面积增长率以及用料最省、利润最大、效率最高等实际问题的最有力的工具。 关键词：高中数学；导数；应用 我们在学习导数的概念时，是从现实生活中速度的变化率引出极限的思想，这种建立概念的方式能够贴合生活实际，但是也产生了一些问题：我们的学生由于理论水平的局限，他
小学数学新课程改革的重点之一,就是提倡学生自主学习,逐步改变以教师为中心的局面,促进学生创新意识和实践能力的发展.教育实践证明,一切教育影响必须通过学生的主动积极性
实施新课程改革以来,小学数学课常发生了巨大的变化,课堂离学生越来越近了,离生活越来越近了,课堂越来越有生气了.欣喜之余,老师们也存在着许多的困惑,即有对教学的困惑,也有
初中《数学课程标准》提倡学生进行自主学习,让学生学习有价值的数学,让学生带着问题、带着自己的思想和思维进入数学课堂,这对于他们的数学学习有着重要的作用.“凡事预则立
通过到山塘培育瓯江倒刺鲃鱼种试验,结果表明:1亩鱼塘和3.5亩山塘,经过8个月的鱼苗培育鱼种试验,获利12 290元,每公顷收入为40 967元,投入产出比为1:1.89,经济和生态效益显著
中的大观园是诗歌的王国,而大观园里的林黛玉则是那个王国里的诗魂.林黛玉之所以有异于众姐妹,就是因为她全身充满诗的灵性.寄身贾府的日子,只有在诗中寻找生命的力量和出口,
《乡村爱情》系列是赵本山携其弟子共同创作的一部作品，由《乡村爱情》、《乡村爱情2》、《乡村爱情故事》、《乡村爱情交响曲》、《乡村爱情小夜曲》、《乡村爱情变奏曲》、