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从核心素养的角度实施课程教学已经成为了当下我国教育发展中的重要形式,这不仅能够确保教师的教学内容丰富、教学实效性高,也能够更好地增强学生对于科目的理解,培养学生的综合能力.在初中历史教学中,历史学科核心素养包括六大方面,即时空观念、史料实证、历史理解、历史解释、历史价值观.初中历史教师要想提高初中历史教学课堂的教学有效性,就必须从上述六点出发变革当下的历史教学活动.