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小学阶段，学生学习了大量同音字、同义字以及相近字，在对汉字不能准确理解、结构特征掌握不扎实时，极易出现错别字问题。具体表现在写作中、卷面答题时错别字连篇，影响到整体学习效果。因此，积极开展小学语文汉字教学，纠正与防止学生错别字问题，是广大语文教师应当重点关注的问题。
与错别字的较量——小学语文汉字教学策略研究
【摘 要】
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小学阶段，学生学习了大量同音字、同义字以及相近字，在对汉字不能准确理解、结构特征掌握不扎实时，极易出现错别字问题。具体表现在写作中、卷面答题时错别字连篇，影响到整体学习
【机 构】
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福建省漳浦县绥安中心学校
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2016年8期
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