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<正>设计意图:大班幼儿绘画时难以把握物体的遮挡关系,多数幼儿采用线条叠加的方法表现遮挡关系,最终会破坏画面整体的美感。如何帮助幼儿解决这个难点呢?受明胶制作幻灯片原理的启示,我找到了一个解决办法:针对这个教学难点,通过了解重叠—欣赏重叠—表现重叠,循序渐进地帮助幼儿找准重叠部
大班绘画活动:有趣的重叠画
【摘 要】
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<正>设计意图:大班幼儿绘画时难以把握物体的遮挡关系,多数幼儿采用线条叠加的方法表现遮挡关系,最终会破坏画面整体的美感。如何帮助幼儿解决这个难点呢?受明胶制作幻灯片原
【机 构】
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江苏省丹阳市河阳中心幼儿园,
【出 处】
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当代学前教育
【发表日期】
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2013年01期
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