【摘 要】
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20世纪90年代末,“共生”成为日本的一个热门话题,在共生理论的影响下,日本中小学的国际理解教育进行了一系列的变革,其中包括中小学的课程改革,以及中小学之间的合作和交流
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20世纪90年代末,“共生”成为日本的一个热门话题,在共生理论的影响下,日本中小学的国际理解教育进行了一系列的变革,其中包括中小学的课程改革,以及中小学之间的合作和交流等等。
In the late 1990s, “symbiotic” became a hot topic in Japan. Under the influence of symbiosis theory, a series of changes have taken place in the international understanding education in primary and secondary schools in Japan, including the curriculum reform in primary and secondary schools and primary and secondary schools Cooperation and exchange among others.
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