【摘 要】
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二十一世纪的对外汉语教学，呼唤更加科学、简明、实用的教学语法体系。在分析了对外汉语教学语法的特点、目前语法体系的弊病，并借鉴理论语法界的学术成果的基础上，主张加强语义
【机 构】
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复旦大学国际文化交流学院!上海200433
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二十一世纪的对外汉语教学，呼唤更加科学、简明、实用的教学语法体系。在分析了对外汉语教学语法的特点、目前语法体系的弊病，并借鉴理论语法界的学术成果的基础上，主张加强语义和语用的教学，提出把“主语”作为语义的、词组层面上的概念，并引入“主题”这一语用的、句子层面上的概念。文章进一步指出，应该坚持词组一句子双层面的教学语法体系。
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