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通过对＂技术＂、＂应用＂内涵的深入解读,超越＂技术是工具和手段＂的一般理解,建立起对技术的全面整体性认识。从技术的整体性本质出发认为,应用技术大学的办学总体定位应至少包括三个方面：高水平应用技术人才的培养、技术创新与研发、技术文化的培育。最终,提出应用技术大学的发展理念：追求统一,均衡发展;外部开放,内部融通;搭建平台,孕育创新。