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传统的高等数学教学方式陈旧,教学效率低,图形展示效果不理想,“纯手工”的板书在字迹和图形辨认方面会产生偏差,影响教学效果。所以,探索一种能够将传统数学教学模式与现代化信息技术有机结合起来、把教育教学的实用性和可行性统一起来、既能够方便教师教学又有助于学生提升学习效果的教学方法显得尤为重要。