【摘 要】
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本文针对目前农村高中英语教学中普遍存在的英语成绩差,写作教学难的问题,就如何在平时教学中有意识的对学生的英语写作能力进行系统训练展开论述,文章从听、说、读、写、背
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本文针对目前农村高中英语教学中普遍存在的英语成绩差,写作教学难的问题,就如何在平时教学中有意识的对学生的英语写作能力进行系统训练展开论述,文章从听、说、读、写、背等方面分析了他们与学生写作的关系,并在教学实践中确定具体教学目的,采用灵活多样的教学形式,开发学生潜能,培养学生写作兴趣,最后使学生形成扎实的写作基本功,并让学生具备一定的审题能力、想象能力、表达能力、评价能力等。
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