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小学体育教学作为可以提升学生们身体素质的重要学科,其改革发展都备受关注.学生对于教师讲授的内容的吸收程度不同,同时受学习习惯、智力能各个方面多种因素的影响,学生的水平也是不同的.如果一味的采用传统教学模式进行体育教学是无法达到理想教学效果的.因此,如何对小学生进行具有针对性、效率高、质量好的教学是我们在教学中需要关注的重点.基于此,本论文重点对导学互动教学模式在小学体育教学中的应用进行探究.