【摘 要】
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[目的]探讨运用“数字密码”教学法培训社区护士心肺复苏（CPR）操作的教学效果。[方法]将208名社区护士随机分为对照组与实验组，对照组采用“CAB”三步骤法培训；实验组采用“数字
【机 构】
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湖北省荆州市第一人民医院（长江大学附属第一医院）
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[目的]探讨运用“数字密码”教学法培训社区护士心肺复苏（CPR）操作的教学效果。[方法]将208名社区护士随机分为对照组与实验组，对照组采用“CAB”三步骤法培训；实验组采用“数字密码”教学法培训，比较两组培训效果。[结果]实验组操作考核成绩显著高于对照组（P〈O．01）；两组社区护士CPR操作考核中程序颠倒、程序遗漏、手法错误或不到位发生率差异有统计学意义（P〈0．01）；实验组社区护士认为“数字密码”教学法优于传统教学法。[结论]‘‘数字密码”教学法在社区护士CPR操作培训中的应用，提高了社区护士的操
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