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通过探讨英语课堂有效评价语的基本特征,分析了目前英语教师在实施评价过程中存在的问题,并从意识层面和技术层面给出提高英语课堂评价语有效性的建议。
提高英语课堂评价语有效性的探索
【摘 要】
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通过探讨英语课堂有效评价语的基本特征,分析了目前英语教师在实施评价过程中存在的问题,并从意识层面和技术层面给出提高英语课堂评价语有效性的建议。
【机 构】
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淇县教育局教研室
【出 处】
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思茅师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2012年02期
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