论文部分内容阅读
春夜喜雨
[唐] 杜 甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
诗词故事
这是公元761年初春。杜甫背井离乡，躲过战乱，带领妻儿几经辗转。在朋友们的帮助下，他在成都浣花溪旁建成草堂，生活安定下來。杜甫亲自开荒种地，与农民们一起春种秋收，已有两个年头了。
“轰隆隆——”一声春雷由远而近传来，杜甫欣喜地倾听着，窗外雨声“沙沙”。想到一个干旱和苦寒的冬季即将结束，他抑制不住激动的心情，索性推开院门走了出去。
厚厚的乌云笼罩大地，一条弯弯曲曲的小路隐隐约约向远处伸展，消失在黑沉沉的夜色里。远处，只有江上船家的灯火闪亮。除此之外，无论天空、大地还是江水，都黑成模糊的一片了。这沉重的雨云预示着一场透彻的春雨，总算给久旱的大地送来了充足的水分。杜甫轻轻闭上双眼，享受着丝丝春雨的滋润。
“好啊，这一场及时的春雨！”杜甫轻轻感叹，“你知道我们种田人的期盼，所以才这样悄无声息地降临人间吗？”
杜甫久久伫立在雨中，贪婪地呼吸着丰沛的水汽。一想到黎明到来，城里那些吸饱雨露的花儿，必将迎着清晨的阳光，绽放得更加红艳恣意。杜甫忍不住喷薄而出的喜悦，吟出了：“好雨知时节，当春乃发生……”
写作启示
同学们，想必你们已经看出来了，在这首诗里，诗圣杜甫表达了“久旱逢甘霖”的欣喜之情，我们读着诗句也感受到了他对春雨的强烈喜爱。最令人赞叹的是，八句诗中没有出现一个“喜”字，却又处处透着“喜”。那么，这首诗是怎么做到的呢？
首先，开篇一个“好”字，直接表达了作者对春雨的由衷赞叹。接着，一个“知”字把春雨拟人化了，好像春雨懂得农人的期盼，在他们最需要的时候及时来到。这样一来，原本无生命的事物就变得有情有义，怎不令人心生喜爱呢？
“一切景语皆情语”，我们描写景物是为了表达感情，这种“情”不需要一次次去强调“我喜欢”“我爱”，只需要抓住事物特点，将看到的和想到的结合起来写就够了，读者就会自然地与你的情感形成共鸣。
有感而发
妙啊，春雨！
南京市东山小学六（5）班 李冉欣
我最喜欢让人身心舒服的春雨。
春雨好看。她无声地润湿着桃花，花朵就变成粉色的了；她轻柔地抚摸着柳枝，枝条就变成绿色的了；她顽皮地亲吻着草坪，那绿就深浅不一、变幻莫测起来了；她跟太阳做了个彩虹游戏，阳光就是五彩缤纷的了……
春雨好玩。她有时落在屋顶上，还没来得及打个滚就不见了，有时落在树叶上，要是高兴在平坦的叶面上躺躺，她就是圆溜溜的；要是高兴滚到叶梢上，她就是椭圆的；要是高兴玩个蹦极——哈哈，她又变成了一粒晶莹剔透的水晶！
春雨好听。有几滴性急的春雨落到池塘里啦，水面上先是用力鼓起一个小水泡，水泡越来越大，大到撑不住就只好破了，发出“噗”的一声轻响。没听清？有点可惜，没关系！你瞧，那儿又鼓起了一个，又破了……不大一会儿，池塘里就满是此起彼伏的“噗噗”声了。撑起雨伞，你听，“沙沙，沙沙”，那是她们在亲密地低语。最妙的当然是夜听春雨，那是大自然在为我们演奏一首小夜曲，我们的梦便在这温柔的包围中更加香甜了。
哦，春雨真好！轻轻闭上双眼，我也仿佛变成了一滴无忧无虑的春雨，给闷了一个冬天的小朋友们捎去春的讯息。
佳作点评
不难发现，全文小作者都在表达对春雨的喜爱之情，从开头直截了当的“最喜欢”，到文中无处不在的喜欢，情感层层推进，结尾将这种喜爱进一步升华——最深的爱，原来就是愿意成为它的一份子！
小作者同样是将春雨拟人化，然后抓住春雨色、形、声三方面的特点进行描摹。特别值得赞赏的是，小作者用儿童独特的视角去观察自然现象，发现春雨给大自然带来的勃勃生机，凸显了一个“变”字。呵呵，或许也只有孩子才能发现春雨这些细腻、不为人知的小秘密吧！
佳句锦囊
同学们，古诗里写“雨”的诗句还有很多。一起来读读吧。
最凄清的雨：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——杜牧《清明》
最奇特的雨：东边日出西边雨，道是无晴却有晴。——刘禹锡《竹枝词》
最迅疾的雨：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。——苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》
大作家笔下的“雨”也不同寻常，再一起来读读——
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
——朱自清《春》
惊蛰一过，春寒加剧。先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿，即使在梦里，也似乎把伞撑着。而就凭一把伞，躲过一阵潇潇的冷雨，也躲不过整个雨季。连思想也都是潮润润的。
——余光中《听听那冷雨》
[唐] 杜 甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
诗词故事
这是公元761年初春。杜甫背井离乡，躲过战乱，带领妻儿几经辗转。在朋友们的帮助下，他在成都浣花溪旁建成草堂，生活安定下來。杜甫亲自开荒种地，与农民们一起春种秋收，已有两个年头了。
“轰隆隆——”一声春雷由远而近传来，杜甫欣喜地倾听着，窗外雨声“沙沙”。想到一个干旱和苦寒的冬季即将结束，他抑制不住激动的心情，索性推开院门走了出去。
厚厚的乌云笼罩大地，一条弯弯曲曲的小路隐隐约约向远处伸展，消失在黑沉沉的夜色里。远处，只有江上船家的灯火闪亮。除此之外，无论天空、大地还是江水，都黑成模糊的一片了。这沉重的雨云预示着一场透彻的春雨，总算给久旱的大地送来了充足的水分。杜甫轻轻闭上双眼，享受着丝丝春雨的滋润。
“好啊，这一场及时的春雨！”杜甫轻轻感叹，“你知道我们种田人的期盼，所以才这样悄无声息地降临人间吗？”
杜甫久久伫立在雨中，贪婪地呼吸着丰沛的水汽。一想到黎明到来，城里那些吸饱雨露的花儿，必将迎着清晨的阳光，绽放得更加红艳恣意。杜甫忍不住喷薄而出的喜悦，吟出了：“好雨知时节，当春乃发生……”
写作启示
同学们，想必你们已经看出来了，在这首诗里，诗圣杜甫表达了“久旱逢甘霖”的欣喜之情，我们读着诗句也感受到了他对春雨的强烈喜爱。最令人赞叹的是，八句诗中没有出现一个“喜”字，却又处处透着“喜”。那么，这首诗是怎么做到的呢？
首先，开篇一个“好”字，直接表达了作者对春雨的由衷赞叹。接着，一个“知”字把春雨拟人化了，好像春雨懂得农人的期盼，在他们最需要的时候及时来到。这样一来，原本无生命的事物就变得有情有义，怎不令人心生喜爱呢？
“一切景语皆情语”，我们描写景物是为了表达感情，这种“情”不需要一次次去强调“我喜欢”“我爱”，只需要抓住事物特点，将看到的和想到的结合起来写就够了，读者就会自然地与你的情感形成共鸣。
有感而发
妙啊，春雨！
南京市东山小学六（5）班 李冉欣
我最喜欢让人身心舒服的春雨。
春雨好看。她无声地润湿着桃花，花朵就变成粉色的了；她轻柔地抚摸着柳枝，枝条就变成绿色的了；她顽皮地亲吻着草坪，那绿就深浅不一、变幻莫测起来了；她跟太阳做了个彩虹游戏，阳光就是五彩缤纷的了……
春雨好玩。她有时落在屋顶上，还没来得及打个滚就不见了，有时落在树叶上，要是高兴在平坦的叶面上躺躺，她就是圆溜溜的；要是高兴滚到叶梢上，她就是椭圆的；要是高兴玩个蹦极——哈哈，她又变成了一粒晶莹剔透的水晶！
春雨好听。有几滴性急的春雨落到池塘里啦，水面上先是用力鼓起一个小水泡，水泡越来越大，大到撑不住就只好破了，发出“噗”的一声轻响。没听清？有点可惜，没关系！你瞧，那儿又鼓起了一个，又破了……不大一会儿，池塘里就满是此起彼伏的“噗噗”声了。撑起雨伞，你听，“沙沙，沙沙”，那是她们在亲密地低语。最妙的当然是夜听春雨，那是大自然在为我们演奏一首小夜曲，我们的梦便在这温柔的包围中更加香甜了。
哦，春雨真好！轻轻闭上双眼，我也仿佛变成了一滴无忧无虑的春雨，给闷了一个冬天的小朋友们捎去春的讯息。
佳作点评
不难发现，全文小作者都在表达对春雨的喜爱之情，从开头直截了当的“最喜欢”，到文中无处不在的喜欢，情感层层推进，结尾将这种喜爱进一步升华——最深的爱，原来就是愿意成为它的一份子！
小作者同样是将春雨拟人化，然后抓住春雨色、形、声三方面的特点进行描摹。特别值得赞赏的是，小作者用儿童独特的视角去观察自然现象，发现春雨给大自然带来的勃勃生机，凸显了一个“变”字。呵呵，或许也只有孩子才能发现春雨这些细腻、不为人知的小秘密吧！
佳句锦囊
同学们，古诗里写“雨”的诗句还有很多。一起来读读吧。
最凄清的雨：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——杜牧《清明》
最奇特的雨：东边日出西边雨，道是无晴却有晴。——刘禹锡《竹枝词》
最迅疾的雨：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。——苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》
大作家笔下的“雨”也不同寻常，再一起来读读——
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
——朱自清《春》
惊蛰一过，春寒加剧。先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿，即使在梦里，也似乎把伞撑着。而就凭一把伞，躲过一阵潇潇的冷雨，也躲不过整个雨季。连思想也都是潮润润的。
——余光中《听听那冷雨》