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新课程背景下课堂教学的理性思考
新课程背景下课堂教学的理性思考
来源 :伊犁师范学院学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:niyon
【摘 要】
:
课堂教学是课程实施的主渠道,是课改的关键环节.通过对影响新课改的传统课堂教学因素的分析,进行一些理性探索.
【作 者】
:
茹红忠
【机 构】
:
安徽师范大学教科院
【出 处】
:
伊犁师范学院学报:社会科学版
【发表日期】
:
2004年4期
【关键词】
:
新课程
课堂教学
角色转换
new standard of curriculum
classroom instruction
changing of rol
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课堂教学是课程实施的主渠道,是课改的关键环节.通过对影响新课改的传统课堂教学因素的分析,进行一些理性探索.
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