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本文以培养大学生基本实验操作能力、知识综合应用能力、发现与解决问题能力、创新能力等“四项能力”为目标,对本科化学实验教学的课程体系、内容方法等进行了改革,提出三层次“学研结合”实验教学法：基本技能训练实验、知识转化综合实验、科研应用创新型实验.该实验教学体系既有利于较为全面地培养学生发现问题、分析问题与解决问题的能力,又可有效地提升实验教学水平.