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四大出版商STM期刊的反向要素品牌战略研究
【出 处】
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管理学家
【发表日期】
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2012年15期
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摘 要： 本文从语言学和应用语言学的理论出发，剖析传统大学英语课堂教学模式存在的诸多弊端，提出建立以“输入为基础，输出为驱动”的教学改革策略，为提高大学英语教学水平，培养高素质的外语人才而努力。 关键词： 教学改革 教学策略 输出为驱动 “新一届教育部高等学校大学外语教学指导委员会全体委员会议”上，刘贵芹副司长的讲话解读了各个时期国家政策文件，分享了教育部主管部门对于大学英语教学改革的安排和指
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