初中历史趣味化教学研究

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分析了初中历史趣味化教学的必要性,并结合苏教版初中历史课程探析初中历史趣味化教学的策略,以激发学生对历史的学习兴趣,提高课堂教学效率。
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摘 要:从运用多媒体技术导入切题,迅速激发学生学习欲望;运用多媒体技术创设情境,有效活化思品教学效果;运用多媒体技术架构体系,画龙点睛归纳知识精华三方面,研究初中思品教学中多媒体应用的实践,以改善学习效果,提升学生的学习兴趣。  关键词:初中思品;教学;多媒体;应用  中图分类号:G631;G431 文献标志码:A 文章编号:1008-3561(2016)24-0056-01  随着经济和社会的发
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