【摘 要】
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现阶段,音乐教学广泛受到师生的高度关注与重视,加之合唱教学的功能意义逐渐凸显,大多数高中学校将其作为对学生素质能力培养的重要手段。由于合唱教学具有广泛的参与性和普
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现阶段,音乐教学广泛受到师生的高度关注与重视,加之合唱教学的功能意义逐渐凸显,大多数高中学校将其作为对学生素质能力培养的重要手段。由于合唱教学具有广泛的参与性和普及性,有利于帮助学生学习与掌握更多的音乐知识、技能;有利于学生情感的抒发与学习压力的缓解;有利于学习质量的提升等。基于此,笔者结合高中阶段合唱教学的实践开展,对现在高中合唱教学存在的问题进行分析,并从专业角度提出了开展的策略。
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