【摘 要】
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目的：了解先天性心脏病患儿家长的心理状态,采取相应措施以提高患儿家长的心理应激能力。方法：将100名先天性心脏病患儿家长随机分为对照组和观察组,各50名。对照组接受常规临
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目的：了解先天性心脏病患儿家长的心理状态,采取相应措施以提高患儿家长的心理应激能力。方法：将100名先天性心脏病患儿家长随机分为对照组和观察组,各50名。对照组接受常规临床指导,观察组在此基础上接受为期2周的心理干预。采用症状自评量表（SCL-90）、应对方式问卷进行测评。结果：干预后观察组与对照组症状自评量表除精神病性因子比较无统计学意义（P〉0.05）,其余因子差异均有显著性意义（P〈0.01,P〈0.05）;观察组干预后消极应对方式减少,积极应对方式显著增加,与对照组比较,差异具有显著性意义（P〈0
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