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由于各个学生的先天素质、教育影响和主观努力程度不同,同一个班级学生在学习上存在明显差异.这就要求我们应从实际出发,实施有差异分组、分层教学.这是面向全体学生进行因材施教,大面积提高教学质量的需要,也是培养学生竞争意识,适应未来社会激烈竞争的需要.下面就谈谈我们备课组在数学课堂中实施分组、分层教学的具体做法:一、按知识结构实施分组,激励竞争