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开展保护濒危野生动植物综合实践活动,旨在通过师生互动、平等参与,培养学生科学探究精神、创新能力、解决问题的能力和交流合作的能力,同时也提高学生的环保意识;本文通过对一次实践活动的组织实施,阐述了这一论点.
确定主题进行综合实践课程的改革
【摘 要】
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开展保护濒危野生动植物综合实践活动,旨在通过师生互动、平等参与,培养学生科学探究精神、创新能力、解决问题的能力和交流合作的能力,同时也提高学生的环保意识;本文通过对
【机 构】
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广东省汕头市金荷中学
【出 处】
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培训与研究(湖北教育学院学报)
【发表日期】
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2004年3期
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