教育技术学的生态观研究

来源 :软件导刊.教育技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lanxoceco2003
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计算机在学校中的应用遇到了瓶颈,因此迫切需要理解计算机是如何“生存”于学校和家庭环境之中的,从而为教师和学生更好地发挥计算机的效用,克服其不足提供思路。生态学的观点既关注整体,又注重个体,认为技术是具有主动性的行为主体,处于不断发展之中,只有与其生存环境相结合,才能实现可持续发展。
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