和大自然做朋友

来源 :作文周刊·小学四年级版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:keiryu
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  文题再现
  请你把自己想象成大自然中的一员,你可以把自己当成一种植物或动物,也可以把自己当成一种自然现象,想想它们在大自然中是怎样生活和变化的,并融入自己的感受写下来。题目自拟,不少于400字。
  构思导引
  大自然是美丽的:春天的花吐露着鲜艳,夏天的草洋溢着希望,秋天的树泛着成熟,冬天的木飘扬着凄美。大自然是神奇的:山是博大的,水是清冽的,鸟是幽鸣的,兽是活跃的……走进大自然,和自然做朋友,成为其中的一员,你会感受到不一样的美丽与神奇。
  让我们一起学会运用想象的手法,描绘出具有个性特点的大自然;通过虚拟的“我”,体验不一样的大自然,表达自己的观点与感受。
  方法指津
  “我”是谁?
  把自己变成大自然的一员,变成什么好呢?那就看你喜欢什么了。你瞧,“我”是美美的植物,窗台上伸着绿手掌的仙人掌,墙角孤立无助的小草,花园里绽放着笑脸的玫瑰,还有站立在街头的行道树;你看,“我”是萌萌的动物,森林里奔跑的百兽之王,河流里潺潺而歌的小鲢鱼,天空中自由搏击长空的雄鹰,还有枝头声嘶力竭的夏蝉;你想,“我”是变化的景物,一会儿是狮子一会儿是棉花糖的白云是“我”,早上山雾缭绕下午雷声阵阵的石块是“我”,时而飞舞时而曼歌的小雪花是“我”。特定的环境,加上想象的景物,会让你的作文真实感更强。在神奇的大自然中,听一听,看一看,闻一闻,你一定会找到“我”。
  “我”在做什么?
  其实,就是你想做什么。比如,“我”喜欢唱歌,“我”想展现自己的歌喉,那么,“我”可以是一只鳥,“我”努力地高飞,努力地将自己的歌喉展示出来,“我”在飞翔中感受到天空浩如烟海,“我”在飞翔中感受到了大海的宁静与壮美。如果“我”能有大海的宁静和雄壮该多好,慢慢地“我”和大海成为了朋友,而“我”的歌声也变得如大海一样,充满了魅力。写作的过程中,可以用这样的构思来表现“做”:一是时间顺序,比如“我”是太阳,清晨中午傍晚的所见,可以帮我们连成一篇完整的习作;二是空间顺序,比如“我”是一缕风,走过城市,走过村庄,走过山谷,不同的地点经历不一样的事件。当然,你也可以按照“我”是一只鸟,以事情的发展顺序来写。
  “我”的想法是什么?
  著名作家三毛写过这样的一段话:“如果有来生,我愿做一棵树,一半在尘土里安详,一半在空中飞扬;一半洒落阴凉,一半沐浴阳光。”如果你是一棵树,你又有怎样的理想和心境呢?相信你认真思考,就能找到很多关于环境保护的话题。比如我们借助一棵草来表现自卑的人也有梦想,借助仙人掌来表现风雨之后更加坚强的思想,借助一滴水来表现坚持才是力量。有感受,有认识,有思想,中心才会更加突出。
  名家指路
  这山中的一切,哪个不是我的朋友?我亲切地和他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧一面明镜照我,是要重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的是飞行中看到的好风景。
  ——选自李汉荣《山中访友》
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